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自学后检测必不可少

2019-02-26 06:39 8

     我们听课的目的是为了实实在在改进教学行为,提高课堂效果和质量,这就需要我们不断反思,不断纠偏。

       今天听了几节课后,我认为有一个问题比较突出,希望引起大家注意——学生自学应该包括看书和检测两个环节,很多老师没有进行检测。检测的目的是为了反馈自学效果,以便于找到教的定位点;检测的形式建议利用小组合作,先两两组对,逐一解说,再由组长把本组问题进行归纳。如果明确自学任务时就是带着问题看书,那么千万不要对这些问题置之不理,直接进入下一个环节。

       举一个范例供大家借鉴:

       《同底数幂地乘法》自学指导——认真看课本第141页至142页内容,注意:通过解答141页探究中问题,理解同底数幂的乘法性质。例1是如何运用这个性质的?

        5分钟自学结束后,用142页4道练习题考大家,学生自主完成(教师巡视发现练习中错误),然后小组内订正,会的教给不会的,教师选择巡视中发现的错误率最高的题,让差学生板演,中等学生更正补充,好学生说思路举一反三。

       希望明天上课的教师都能注意这一点!

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